by Odnosi się do edukacji szkolnej, pedagog opiera się na określonych wymaganiach społecznych,Czyste, planowane, zorganizowaneZiemia wpływa na wykształcone działania i umożliwia im rozwój w kierunku oczekiwań.
Po drugie, składowe elementy edukacji
pedagog
Ci, którzy wykształcili wykształconych ludzi pod względem wiedzy, umiejętności, myśli i moralności, mogą stać się nauczycielami.
Nauczyciele są działaniami edukacyjnymiliderIstota
Pedagog
Ci, którzy uczą się w różnych czynnościach, sąTematIstota
Wpływ edukacyjny
włączaćTreść edukacyjna（如 教科书 、 教学 参考 书 、 教师 自身 的 知识 经验 、 具有 教育 作用 的 环境 等 和 和Środki edukacyjne(W tym metody i metody nauczania i uczenia się, a także warunki materialne, takie jak pomoce dydaktyczne, sprzęt eksperymentalny itp.).
Po trzecie, atrybuty edukacji
Niezbędny atrybut
Cel kultywowania działań społecznych ludzi.
Atrybut społeczny
(1) Wieczne: dopóki społeczeństwo ludzkie istnieje, istnieje edukacja
(2) Historyczne: różne okresy historyczne wszystkie aspekty edukacji są różne
(3) Farmaceutyka: edukacja społeczeństwa klasowego musi reprezentować interesy i kierunek rozwoju klasy rządzących społecznych
(4) stosunkowo niezależny
Po czwarte, funkcja edukacji
typ
Podzielone przez obiekt działania
Indywidualna funkcja.Znany również jakoFunkcja ciałaOdnosi się do wpływu i roli samego pedagoga.
Funkcja społeczna.Znany również jakoFunkcja pochodna lub funkcja pochodnaOdnosi się do wpływu i roli rozwoju społecznego.
Podziel się od kierunku działania
Funkcja pozytywna:PomocPozytywny wpływ i rola społeczeństwa i indywidualnego rozwoju.
Funkcja negatywna:PrzeszkodaNegatywny wpływ i rola postępu społecznego i rozwoju indywidualnego.
Z prezentacji
Funkcja ekspresyjna:Zgodnie z celem edukacjiW rzeczywistym działaniuObcywynik.
Ukryta funkcja:W towarzystwie niezakłóconych funkcji seksualnych edukacji,TransformacyjneDla funkcji seksualnych.
Indywidualna funkcja
Promować indywidualną socjalizację
Promować osobyŚwiadomość ideologicznaSocjalizacja
Promować osobyZachowanieSocjalizacja
PromowaćRola i zawódSocjalizacja
Promować indywidualną personalizację (najbardziej fundamentalna funkcja edukacji)
PromowaniePodmiot świadomośćTworzenie i formacjaGłówna umiejętnośćrozwój
PromowaćRóżnice indywidualneW pełni rozwijają się, tworzą wyjątkowość dorosłych
Deweloperkreatywność, Promuj realizację wartości indywidualnej
Indywidualna funkcja przyjemności
Nie do celów edukacji zewnętrznej, alePotrzeba indywidualnego życia
Funkcja ujemna
Zaburzenia spowodowane różnymi relacjami elementami w systemie edukacji
Okej, chcę doświadczyć 799 studentówUsługa klasowa, Chcę otrzymać podręczniki 799Zapowiedź, Również chcę dostać ”Przejrzyj duży pakiet prezentów
punkt
